Descrizione
Il Piano per l’Inclusione rappresenta lo strumento di progettazione e riflessione pedagogica finalizzato a integrare le scelte dell’istituzione scolastica in ambito inclusivo con le risorse disponibili, le competenze
professionali del personale scolastico, la collaborazione attiva delle famiglie e le possibili sinergie con il territorio. Il documento definisce i riferimenti teorici, i criteri guida, le azioni e le strategie da adottare
per promuovere l’inclusione degli alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES), chiarendo al contempo i ruoli, i compiti e le metodologie utili a sostenere il loro percorso formativo.